TP1 - Etapa de investigación
Para empezar ¿A qué nos referimos cuando hablamos de juego? Esta pregunta puede tener diferentes respuestas dependiendo a quien se lo preguntes. Por ejemplo:
Si se lo preguntamos a especialistas del área nos van a decir que el juego es una actividad que no solo estimula el desarrollo neuronal, sino que a su vez esta experiencia permite enviar una gran cantidad de impulsos al lóbulo frontal, área encargada de que ejecutemos acciones y que posteriormente las relacionemos en otras situaciones a partir de la memoria contextual. Es por esto que es importante relacionar el juego con cualquier enseñanza que se le dé al niño.
Por otra parte, podemos decir es una práctica universal que se caracteriza por algo tan importante como ser una actividad libre. Es un medio de exploración donde se desarrolla la iniciativa y la dependencia del niño favoreciendo el desarrollo cognitivo, emocional y social. A su vez, es una actividad que permite desarrollar su creatividad e imaginación, además de la lógica, el análisis, la memoria, entre otras.
Resumiendo todo lo anterior, es la actividad más agradable que, sobre todo, trae consigo varios beneficios para el desarrollo humano, siendo esta una experiencia que se puede dar desde la edad inicial.
Analisis del campo
Juegos funcionales
Son aquellos en los que el niño usa juguetes o los objetos de la forma en la que están previstos para su uso. Este tipo de juego promueve el desarrollo sensorial, la coordinación motriz gruesa y fina, la permanencia del objeto y la posibilidad de reconocer causa-efecto.
Juegos simbólicos
Es toda actividad espontánea en la que los pequeños utilizan su capacidad mental para recrear un escenario como entretenimiento. A través de este juego el niño comprende y asimila lo que observa, escucha y siente, desarrollando su creatividad, imaginación, fantasía y convivencia con sus iguales.
Juegos de construcción
A través de este tipo de juego se promueve la creatividad, la motricidad fina (coordinación visomotiz), la solución de problemas y la ubicación témporo-espacial.
Buenísimo el recorte y la clasificación de los diferentes juegos, yo sumaria también los juegos de mesa... Como una alternativa dónde hay un cierto grado de competencia ,para ir ampliando los rangos de edades que mencionamos(ya que están muy presentes en los adultos)... Que divertido es por ejemplo el Jenga, dónde no solo se lucha con las piezas de madera y la propia motricidad/pulso, sino tambien con la habilidad de otrxs.
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