Desafio semanal

Al inicio del taller se nos dividió en grupos para luego entregarnos diversos juegos para que exploremos, los cuales a los minutos intercambiábamos para jugar con todos los que habían.
 
Al finalizar la hora de juego nos reunimos al rededor del aula con el objetivo de presentarnos formalmente y para dictarnos la actividad que se entregaría en la segunda clase.

Esta actividad consta de elegir tres de todos los juegos presentados para posteriormente hacer un análisis comparativo donde se pueden evaluar sus ejes, contextos o incluso cuestiones de juego. 

En mi caso decidí tomar el camino de los juegos de ingenio. Mientras que el primer juego (Rompecabezas 3D) a primera vista llamaba mucho la atención, termino siendo uno de los más complicados a la hora de armarlo por primera vez. En cambio, con el segundo (Balance) paso algo completamente diferente. Era un juego entretenido a la vista, pero cuando intentabas resolverlo descubrías que no era tan sencillo como parecía. Por otro lado, con el tercero (Equilibristas) paso algo muy similar al primero, llamaba mucho la atención, pero al momento de apilarlo no era tan complejo, incluso llegaba a ser hasta entrenido. Supongo que esto último se debe a que no había una única forma de apilarlos, sino que podías hacerlo de la forma tradicional, simulando una pirámide, en filas, etc. Muchas opciones que el mismo juego te permite llevar a cabo.